Het Onderwijs Innovatiepanel: wat er gebeurt als je écht luistert naar leraren 

Sanoma Learning levert kwalitatieve onderwijs, methodes en hulpmiddelen via haar Nederlandse en Vlaamse organisaties Malmberg en VanIN. Het ontwikkelen van het onderwijs sámen met scholen staat al jaren hoog in het vaandel. Voor het inrichten van de nieuwe innovatie afdeling van Sanoma Learning richtte zij daarom met MWM2 het Onderwijs Innovatiepanel op: een dynamisch panel waarin leraren, schoolleiders, ouders en leerlingen structureel hun stem laten horen op het gebied van vernieuwingen en innovatie. 

Dichter bij de klas, dichter bij de praktijk 

In het Onderwijs Innovatiepanel laten docenten, schoolleiders, ouders en leerlingen hun stem horen via o.a. interviews, prototype testing en enquêtes. Via de onderzoeken wordt helder waar de grootste uitdagingen van scholen liggen. Door direct contact brengen ze innovatie naar de praktijk.  

Via gerichte werving op social media werd een brede, diverse groep betrokken – van startende docenten tot ervaren schoolleiders. In een overzichtelijke, laagdrempelige onderzoeksomgeving delen zij hun mening via korte polls, interviews en verdiepende vragenrondes. 

Het panel denkt mee over actuele thema’s zoals: 

  • AI in de klas 
  • Differentiatie 
  • Toetsing 

En dat nog vóór de lancering.  

Die directe invloed motiveert: docenten zien hun ideeën terug in pilots, communicatie en productontwikkeling. Het resultaat? Meer betrokkenheid en een beter gevoel van eigenaarschap over innovaties. 

Het resultaat: sneller, scherper, relevanter 

Het panel helpt Sanoma Learning om sneller signalen op te vangen, ideeën te toetsen en nieuwe toepassingen te ontwikkelen voor het onderwijs. 

“Docenten weten precies wat wel en niet werkt in hun klas,” zegt Sanoma Learning. “Hun eerlijkheid en praktische blik maken onze innovaties sterker.” 

Zo kwamen belangrijke inzichten boven water over onder andere verantwoord AI-gebruik: hoe het bijdraagt aan een lagere werkdruk en een betere koppeling met bestaande systemen en lesmateriaal.  

Structureel luisteren met MWM2 

MWM2 begeleidt meerdere innovatienetwerken in onderwijs, overheid en zorg. Sanoma Learning geeft aan dat MWM2 sterk heeft bijgedragen aan de opzet, timing en werving.  

De belangrijkste les: “Maak luisteren structureel onderdeel van je proces. Zorg dat deelnemers terugkoppelingen ontvangen voor hogere betrokkenheid.” 

Zo ontstaat innovatie die niet van bovenaf komt, maar van binnenuit groeit. 

Deel dit via socials: